一、丰子恺《学画回忆》读后感

1、《小学生丰子恺读本》这本书我非常喜欢，因为这本书的内容很有趣，读起来饶有趣味，而且书中还有丰子恺爷爷画的漫画呢!这本《小学生丰子恺读本》中我最喜欢《猫伯伯》一文，因为在这篇文章中丰子恺爷爷把这只称做“伯伯”的猫写的十分活灵活现，栩栩如生，生龙活虎。这篇文章讲了丰子恺爷爷家的猫伯伯非常得特殊和引人注意:它端端正正地坐在丰子恺爷爷女儿的稿纸上，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸；当一名难得光临的贵客来丰子恺爷爷家做客时，它跳上矮桌，嗅嗅贵客的衣袖，丰子恺爷爷把抱它到地上后，它又爬上贵客的脊背，端端正正的坐在这位贵客的后颈上了！你说，这只猫调皮不？

2、《小学生丰子恺读本》中《猫伯伯》的前两篇文章也是写丰子恺爷爷家的猫,它们各有各的特点，你瞧：”日月眼”白象喜欢去和尚庙，”混血美女”阿咪喜欢跟人打交道，而这只猫伯伯呢最喜欢写作，它躺在稿纸上，好像一堆牛粪，刚好装满了一张稿纸。

3、我也好希望有一只小猫在我身边，陪我玩耍。可惜因为我的过敏体质，妈妈不允许我养猫，唉！

4、丰子恺爷爷写的其他文章我也很喜欢，希望你有机会去看看这本书中丰子恺爷爷写的文章，画的画。

二、我的母亲丰子恺内容主要概括

1、这是丰子恺写的一篇回忆自己母亲的文章，记述了自己从小到母亲逝世这一段时间里与母亲的一些生活琐事，表达自己对母亲深深地怀念之情。

2、母亲总是坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。

三、丰子恺我的母亲好句赏析

1、看完丰子恺的《我的母亲》，如纤纤细手拂过平息的琴弦，心久久不能平静。此时，我多想高呼一声：人生真情，圣洁的母爱!

2、丰子恺的《我的母亲》文风清新而朴实，内容真挚而感人。平常人——千百万母亲中的一员，却被写得伟大、高尚。

3、细细品来，文中似乎只能读懂一个词——母爱!

4、至真至爱的亲情中，母爱是最细致、最无私、最易体会到的。想想我的母亲，心中竟荡起一丝内疚。

四、赏析丰子恺的我的母亲最后一段

1、最后一段：对于他眼里严厉的光辉，觉得十分恐惧

2、赏析：因为陶渊明诗云：“昔闻长者言,掩耳每不喜.”我也犯这个毛病；我曾经全部接受了母亲的慈爱,但不会全部接受她的训诲。作者这样说是为了写出母亲的两面性：和蔼可亲，十分严肃。

五、丰子恺我的母亲是倒叙吗

1、丰子恺的《我的母亲》是一篇倒叙的散文。故事以作者回忆起母亲的过去为起点，通过回溯的方式，逐渐展现出母亲的一生。故事情节从母亲晚年的病痛开始，然后回溯到她年轻时的生活点滴，最后再回到现实，展示出母亲的坚强和无私。通过倒叙的叙述方式，丰子恺巧妙地将读者带入故事中，让人们更加深入地了解和感受到母亲的伟大。

2、这种叙述方式也增加了故事的悬念和情感张力，使读者更加投入其中。

六、我的母亲丰子恺分段及概括

1、第一部分（第１～４段），写自己童年的身体、性格特点，同时也表达了对童年往事的追念和惋惜之情。

2、第二部分（第５～８段），写母亲对我直接的教育。

3、第三部分（第９～１２段），写母亲对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。

4、第四部分（第１３段），写母亲对自己深远的影响。

七、丰子恺我的母亲句子赏析

1、我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。

野蛮并无贬意，野蛮的孩子主要是指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。

2、既有先生之名，我不能不装出点先生样子，更不能跟着顽童们野了。

装，本意是作假的意思，这里应该理解为虽然实际上不是先生，但自己刻意追求像先生的意思。这有一点贬词褒用的意味：用一个含有贬义的词语，表达自己在母亲、长者的.鼓励下刻意追求的正当目标。野，与上文的野蛮，在文中都是游戏、贪玩的意思，跟举止安稳、专心读书相对。这是长辈指责孩子只顾游戏、贪玩的用语，表现了作者童年时代深受长辈影响的特点。

3、在文字和思想(看文章)的方面，不能不算是打了一点底子。

双重否定，加强对打了一点底子的主观肯定。既表明了态度，又不显得断然和绝对。一点，也是谦虚的说法。

4、大嫂是个最无能而又最不懂事的人，二嫂是个很能干而气量很窄小的人。

懂事，在这里是明道理、辨是非、不胡搅蛮缠的意思;不懂事。自然是不辨是非、胡搅蛮缠的意思。窄小，在这里是心胸狭窄，对他人难以宽容的意思。一个不明道理，一个心胸狭窄，自然容易闹气。介绍两位嫂子这种脾性，然后写到母亲对她们的宽容，是运用侧面描写手法反衬母亲仁慈、温和的性格。

5、在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

混，表明了作者谦虚的态度，也说明母亲给我的教益是多么大。

6、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母。

如果是假设的意思。这句话是作者讲自己待人处事的优良品德来源于慈母的教训和影响。用如果来假设自己只要具有那些美德。寻根溯源，就要归功于母亲。这一假设，既表现了作者的谦虚品格，又不妨碍对母亲表示敬重感激之情。

7、我母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。

如实道来，真诚倾吐，流露出对母亲的疼爱之情。

8、大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。

这两句话表现了母亲待大哥一家宽厚仁慈，对亲生儿子要求严格的优秀品质。

9、我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

这两句话说的是母亲的严格教育使作者很早就具备了独立生活、自我克制能力，强调母亲对作者从少年时代就开始的独立生活产生了极深的影响。