私信我的一大堆问题当中，除了打听画室情况，就是问：
如何合理的安排这高中三年，在校期间怎么学习，才能考入自己心爱的美院？
坦白的讲，高中的美术班的存在，【可能】多少有点多余。
除了高三的时候送学生出去，收点回扣，促进国家经济循环，真看不出来其发挥了什么作用。
1 文化课师资的人为削弱
事实求是的讲，
高中美术班的存在，见证了【鄙视链】的存在。
虽然这么讲有点寒心，但美术班的文化课老师配比，绝对是最弱的。
甚至很多美术班，让新来的教师带让他们练手，以便渡过新手期，去教其他文化课班。
这完全符合校领导对美术生的定位：差生。
既然都是差生了，就犯不上浪费优质的教师资源去教。反正他们有美术专业保底，文化课够用就行。
校领导们完全不考虑美院，设计院校，对美术文化课要求越来越高的现实。
或者说，他们根本就不在乎，对，他们不在乎。
但凡领导们、级部主任们有点心，在高一高二期间加强一下师资力量，把大家的文化课提高一下，联考和校考后，或许大家就不会输得那么惨。
硬靠集训回来短短几个月去补文化课，怎么可能补的回来？
有多少同学是手握清华证，最后因为文化课成绩不达标，去不了的？
简直痛心。
高一高二的放养状态，师资力量的人为弱化，不吹不黑，这都是导致美术生失利的理由。
你不能说美术班的文化课老师们不负责任，
能力有限，已经尽力了。
2 形同虚设的专业课训练
在校期间的专业课训练，简直就是一个笑话。
所谓的专业训练形同摆设，一周半天，或者两周一天的专业课训练，能画出什么玩意来？
在校期间的专业课，老师心情好了会摆几组静物让大家写生，心情不好了就让大家画照片。
至于教学体系，不存在的，老师自己说了算。
布置完作业，然后就没有然后了，自己画去吧….
做做范画？不可能的。老师早不知道溜哪去了，况且那么多年没动笔了，还是悠着点吧。作品点评？不存在的。你画都画不完，谈什么点评？
可怕的是，上行下效，大家都把专业课训练当休闲时间了，不是三三两两的在聊天，就是用手机追【延禧攻略】，是真特么闲啊。
怪不得，集训一开始大家纷纷反映，在画室里一星期所学到的东西，远超高一高二两年的专业课训练总和。
这是实情。
在校期间，一周画不完一张作品，集训期间要求你半天必须画完一张作品，这种训练强度在校期间怎么比得了？
还有很多同学，进了画室了才发现，在校期间，老师教的是完全错误的、落伍的。无论是观察方法，还是空间的塑造方式。
美术班的专业老师们，你们羞愧么？
学生怎能不焦虑，白白耽误两年的训练时间，而且还没有人告诉他这些道理。
你不但自己放松，也把学生放到了【一切安好】的温水里。
3 尸位素餐的专业课老师
如果你想找一份来钱快，又不累的工作，高中美术老师绝对适合你。
专业课不用怎么教，反正高三的时候，都送到外地画室里再重新学，或者大画室派人到本校执教几个月，自己坐享其成就可以了。
无论学生去哪个画室学，反正你是我班里的学生，你的成绩都算本老师的业绩。
说实话，学生们画的好，考的好，和高中美术老师有半毛钱关系？ 大言不惭！
至于教课的时间，那就更放松了：
一周一个下午，平日的时间，无非就是自己画点画，喝喝茶看看书，简直就是惬意。
更重要的是来钱快，几十个学生，集训的时候往外一送，几千几万回扣瞬间到账岂不美哉。
平时的寒暑假，再不济偷偷合办个线下美术班，学生们敢不来？
不来就给小鞋穿，妥妥的，惹得学生和家长敢怒不敢言。
好不容易到高三集训了，学生们想自己去找集训的画室，你又百般刁难，动不动以开除来威胁。
谁给你的勇气？梁静茹么？当地教委知道么？还是觉得学生特好欺负？
应 对 策 略
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高三的学生现已集训，多说无益徒增懊恼，踏踏实实集训就好。
但，高一高二的学生或家长，一定要明确:
高中的美术班是指望不上的，无论是专业课还是文化课，都很鸡肋。
无论是刚升学的高一美术生，还是已经入学一年的高二美术生：
能转到普通班就转到普通班，为的就是好好提高文化课成绩，为来年的集训打基础。
即便是在普通班待的很辛苦，总是倒数，也要硬着头皮跟。
上坡的路就是很辛苦啊。
现在苦一点，高三集训回来后的文化课，就会好追一点，功夫要下在平时。
至于专业课的训练，周末的辅导班，寒暑假的集训班，都比在校的专业训练靠谱。
再不济，就自己从临摹速写开始，速写这门科目对场地要求比较小，一张纸一个笔就能画。
而且速写作为拉分大项，现在也变得越来越重要，提前把这门课目拿下了，就给自己的高三集训缓出来一大笔时间。
也许高中美术班存在的意义：
就是为了把【差生】集中起来，方便管理吧，呵呵。
高一高二在校期间，美术班老师稍微上点心：
课程安排的满一点，管理严格一点，我们高三的集训，也就不用追的那么那么辛苦了。
就是因为我们在校期间基本功几乎为零，集训的时候，才不得不追的那么辛苦啊。
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内容来源今日头条（美术艺考狸大叔）