一、写论字要注意什么

写论字要注意通顺还有不要把同音字搞错就这样。

二、论字笔顺

论字是左右结构。左边一个言字旁，右边一个仑字。写的时候要先写左边的言字旁，一共是两笔。在写右面的仑字。是4笔。加起来一共是六笔。

三、论字繁体书法怎么写

“论”的繁体字是“论”。“论”字有两个读音，分别读：

分析判断事物的道理：～断。～点。～辩。～据。～者。议～。讨～。辩～。

分析阐明事物道理的文章、理论和言论：理～。舆～。专～。社～。

[～语]中国古书名，内容主要是记载孔子及其门人的言行。

见解不同的人彼此阐述理由，辩驳争论。

四、论过程书写的重要性

“人生聪明写字始”，写好汉字是国人接触中国文化的开始，也是终生学习与发展的一种必备技能。具体到小学生来说，“正确、端庄，行款整洁”、“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》杂志上题词说：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。”用田字格，米字格的目的就是训练孩子掌握汉字的排列，规整。

写字是一项锻炼发现能力、观察能力、意志力的学习，不善于观察发现心神不宁急于一下课冲出教室的孩子一定写不好字。学校可以制定一类“写字奖券”以资促动和鼓励

写一手漂亮的字，是每一个人的心愿，也是每个现代人步入社会的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，优美整洁的书法可以享受加分的奖励；求职工作，一手漂亮的字能够给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变一个人的一生。写好字的重要性，由此可见。练习写好字，要从小开始练习，从一写字的时候开始练起。

1、大拇指、食指、中指自然弯曲，分别从三个方向捏笔，无名指和小指自然弯曲依次靠在中指下方；

2、大拇指在笔杆左下侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方；

4、拇指和食指用第一指节前端捏笔，中指用第一指节侧上部顶住笔；

5、笔杆上端斜靠在食指的最高关节处，笔杆和纸面成50度左右；

6、捏笔处离笔尖一寸（大约3厘米）左右；

7、执笔要做到“指实掌虚”；就是手指握笔要实，掌心要空，小指不能碰手心；

8、手腕伸直，不能勾手腕或向上翻手腕。

身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。要给孩子配备高矮合适的桌椅。当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。

三要：读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟要向远眺望；要坚持做眼保健操。

三不要：不要在光线过强或过弱下看书，不要走路做车看书，不要躺下看书。

三个一：一尺、一拳、一寸。眼睛看书一尺，胸部离桌一拳，距离笔尖一寸。

作为老师也可以根据自己学生的实际制定标准进行尝试，相信一定会对学生的习字过程产生一种积极的推动、促进作用。在规范写字的教学过程中，运用循序渐进的发展教学法，让学生在规范、准确书写汉字的基础上，逐渐接受艺术的审美教育，为学生以后的爱好和兴趣的发展奠定良好的隐形基础。

五、如何书写社论

1、一篇优秀的社论开头，一般采用“开门见山”式开头，目的为了吸引眼球，因此你需要抓住书写重点，在开头简要概括社论内容。

2、之后的文章内容则需要一事一议，不能多重事件并行书写。

3、在提出问题的环节，要有一定的典型代表性，之后的原因分析环节则注重以小见大，力争见人心、见精神、见社会、见未来。

六、书法的书写性和自然性

1、书写性，在这里，它有两层含义：第一层含义是书写的性能，即更多的偏向于书法技巧方面；第二层的含义是建立在第一层基础之上的，只有熟能生巧才能达到自然书写不做作。

2、自然创作出来的作品能体现出这个人的心理，情感，修养，学识，当这一切都随着你的忘我会不知不觉的进入到你的作品中去。

七、书写的意义

传承中华文明,增强对祖国的热爱.对于中国人而言,写好中国字是每一个中国人所应具备的基本素养之一.每一个汉字如同鲜活跳动的生命,都承载着中华民族悠久而灿烂的文明.书写汉字的同时,本身就是在传承中华文明,增进人们对中华文化的了解,从而更能增强人们对祖国的热爱.