一、天鹅这篇文章和丰子恺的白鹅有什么相同点和不同点

《天鹅》这篇文章和丰子恺的《白鹅》都以鸟类为主题，但在内容和风格上存在一些相同点和不同点。

1.主题相似：两篇文章都以鸟类为中心，描述了天鹅和白鹅的特征和行为。

2.描述细致：作者在描写鸟类时都用了较为详细和精准的语言，力求准确地表达鸟类的特点。

3.角度独特：天鹅和白鹅都是常见的鸟类，但两篇文章从不同的角度去描写它们，使得内容更具新鲜感。

1.风格差异：《天鹅》往往以庄重、叙事性较强的语言风格来描绘天鹅，而丰子恺的《白鹅》则以幽默、夸张的笔调展现白鹅的形象。

2.内容差异：两篇文章涉及到的鸟类不同，天鹅属于天鹅科，白鹅属于雁科，它们的特征和行为有所区别。

3.表现形式不同：《天鹅》可能是一篇散文或者诗歌，表现形式更加自由，而丰子恺的《白鹅》则以漫画的形式呈现，图文并茂。

总体而言，尽管这两篇文章都以鸟类为题材，但在内容、风格和表现形式上存在明显的差异，这使得它们各自独具特色。

二、丰子恺，白鹅，作者眼里的白鹅是一个怎样的形象

里这白鹅俨然就是一位高傲而固执，忠诚而可爱的朋友，所以文本的字里行间每每渗透着那份欣赏和爱怜。

三、四年级下册丰子恺写的白鹅这篇课文中的比喻句

1、鹅则对无论何人,都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声,也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样.

2、鹅的步调从容,大模大样的,颇像平剧里的净角出场.

3、凄风苦雨之日,手酸意倦之时,推窗一望,死气沉沉分惟有这伟大的雪白的东西,高擎着琥珀色的喙,在雨中昂然独步,好像一个武装的守卫,使得这小屋有了保障,这院子有了主宰,这环境有了生气.

四、丰子恺为什么写白鹅

1、因为“鹅”反映了当时丰子恺的不屈服于当时的社会的黑暗的统治。

2、作者以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”這一过渡段统领下文，分别从叫声、步态、吃相三个方面具体展现白鹅的“傲慢”之气。作者在谋篇布局时还做到了详略得当，详写了白鹅的吃相。

五、白鹅中心句

1、四年级语文书里丰子恺的《白鹅》一课，重点表现了白鹅性格的高傲，是从（鹅的叫声）、（鹅的步态）、（鹅的吃饭）三个方面来写的。头高，伸长了头颈，左顾右盼。似有一种傲视群雄的气概。

2、有这样一个句子“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中.”这句话既是文章的中心句,又是承上启下的过渡句.

六、你喜欢丰子恺笔下的白鹅吗说说理由。

1.喜欢2.因为丰子恺笔下的白鹅形象可爱，富有亲和力，给人一种温暖和愉悦的感觉。

他通过绘画和文字的结合，将白鹅的形象描绘得生动活泼，让人很容易产生共鸣和喜爱。

3.此外，丰子恺在描绘白鹅的同时，也融入了一些深刻的寓意和哲理，使得白鹅不仅仅是一个可爱的形象，更具有一定的思想内涵。

这让人们在欣赏白鹅的同时，也能够从中得到一些启示和思考。

因此，我喜欢丰子恺笔下的白鹅。

七、丰子恺白鹅故事的批注

课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑;写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大──翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，是本文写作上的特点。