一、丰子恺写过哪些文章

1、丰子恺的《万般滋味，都是生活》。读这本书你可以想通很多事情，同时你也可以放下很多事情。你可以体会到人生的真实景象，品味人生真谛。

2、丰子恺的散文集《缘缘堂随笔》，艺术情怀，学画经历，舐犊之爱都在里面了。

3、丰子恺老师的《丰子恺:无宠不惊过一生》。丰子恺小时候父亲在世时候的启蒙画画，充满了童趣。在一篇文里专门谈了关于他父亲吃蟹的讲究。

二、丰子恺散文童年赏析

1、《童年》是由已故文化大师们所撰写的一部回忆性散文的结集，既揭示了家庭教育、学校教育对于人格养成的重大影响，也折射出亲情、友情对于成长的恒久价值。

2、主编薛原在《后记》里写道：“当我在书架上开始‘童年’的寻找时，猛然感受到了童年世界的丰富，从‘他们’的童年里，我看到了岁月的河流尽管一去不返，但一代又一代的‘童年’是永远不老的。”该书插图多是丰子恺、齐白石等大师的作品，书中还附有民国年间赶庙会的民俗图片，可谓一册在手，美不胜收。

三、儿戏丰子恺原文及译文

1、《儿戏》是丰子恺先生的一篇散文作品，以下是原文和译文：

2、楼下忽然起了一片孩子们暴动的声音。他们的娘高声喊着：“两只雄鸡又在斗了，爸爸快来劝解！”我不及放下手中的报纸，连忙跑下楼来。原来是两个男孩在打架：六岁的元草要夺九岁的华瞻的木片头，华瞻不给，元草哭着用手打他的头；华瞻也哭着，双手擎起木片头，用脚踢元草的腿。我放下报纸，把身体插入两孩子的中间，用两臂分别抱住了两孩子，对他们说：“不许打！为的啥事体？大家讲！”元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头！他不肯给我木片头！”似乎这就是他打人的正当理由。华瞻究竟比他大了三岁，最初静伏在我的臂弯里，表示不抵抗而听我调解，后来吃着口声辩：“这些木片头原是我的！他要夺，我不给，他就打我！”元草用哭声接着说：“他踢我！”华瞻改用直接交涉，对着他说：“你先打！”在旁作壁上观的宝姊姊发表意见：“轻句还重句，先打呒道理！”背后另一个又发表一种舆论：“君子开口，小人动手！”我未及下评判，元草已猛力退出我的手臂，突然向对方袭击。他们的娘看我排解无效，赶过来将元草擒去，抱在怀里，用甘言骗住他。我也把华瞻抱在怀里，用话抚慰他。两孩子分别占据了两亲的怀里，暴动方始告终。这时候，“五香……豆腐干”的叫声在后门外亲切地响着，把脸上挂着眼泪的两孩子一齐从我们的怀里叫了出去。我拿了报纸重回楼上去的时候，已听到他们复交后的笑谈声了。但我到了楼上，并不继续看报。因为我看刚才的事件，觉得比看报上的国际纷争直截明了得多。我想：世间人与人的对待，小的是个人对个人，大的是团体对团体。个人对待中最小的是小孩对小孩，团体对待中最大的是国家对国家。在文明的世间，除了最小的和最大的两极端而外，人对人的交涉，总是用口的说话来讲理，而不用身体的武力来相打的。例如要掠夺，也必用巧妙的手段；要侵占，也必立巧妙的名义：所谓“攻击”也只是辩论，所谓“打倒”也只是叫喊。故人对人虽怀怨害之心，相见还是点头握手，敷衍应酬。虽然也有用武力的人，但“君子开口，小人动手”，开化的世间是不通行用武力的。其中唯有最小的和最大的两极。

3、楼下突然传来一片孩子们打闹的声音。他们的母亲高声喊道：“两只小鸡在打架了，爸爸快来劝架！”我来不及放下手中的报纸，匆忙下楼。原来是两个男孩在打架：六岁的元草想要抢九岁的华瞻手里的木块，但华瞻不给，于是元草哭着用手打他的头；华瞻也哭着，双手举起木块，用脚踢元草的腿。我放下报纸，把身体插入两个孩子中间，用双臂分别抱住他们，对他们说：“不能打架！为什么要打架？大家说一说！”元草竭力想挣脱我的臂弯并向对方进攻，一边带着哭声和嚷嚷声说：“他不肯给我木块！他不肯给我木块！”似乎这是他打人的正当理由。华瞻比他大三岁，起初静静地躺在我的怀里，表示不抵抗并听我调解，后来吃着口音争辩道：“这些木块原本是我的！他想抢走，我不给，所以他打我！”元草在哭声中

四、丰子恺描写动物的文章(除了白鹅）

1、《学画回忆》《梦痕》《忆儿时》

2、《华瞻的日记》《给我的孩子们》《儿女》

3、《南颖访问记》《送阿宝出黄金时代》

4、《作客者言》《两场闹》《肉腿》

5、《美与同情》《艺术三昧》《美术与人生》

6、《图画与人生》《艺术的效果》《艺术的园地》

7、《漫画集序言》《自序》《自序》

8、《闲居》《沙坪的美酒》《吃酒》

9、《从孩子得到的启示》《大帐簿》《翦网》

10、《春》《吃瓜子》《初冬浴日漫感》

11、《实行的悲哀》《赤栏桥外柳千条》《手指》

12、《家》《爆炒米花》《暂时脱离尘世》

13、《歪鲈婆阿三》《四轩柱》《阿庆》

14、《还我缘缘堂》《告缘缘堂在天之灵》《辞缘缘堂》

15、《伯豪之死》《陋巷》《怀李叔同先生》

16、《悼夏丐尊先生》《湖畔夜饮》《李叔同先生的文艺观》

17、《钱江看潮记》《桂林的山》《庐山游记》

18、《黄山松》《黄山印象》《不肯去观音院》

19、《半篇莫干山游记》《野外理发处》《山中避雨》

20、《“艺术的逃难”》《口中剿匪记》《丰子恺潇洒的一生》

21、《儿戏》劳者自歌（十则）行路易

五、丰子恺忆儿时中心思想

1、一方面表达了对儿时趣事的神往和怀念，另一方面又表达了对儿时趣事的遗憾和忏悔。

2、丰子恺既是一个有着赤子之心的人，又是一个深受佛教思想影响的人，前者使他对儿时往事能保持着一颗童心，所以文章中能体现出童真和童趣，而后者使他保持着一种悲天悯人的情怀，所以文章中多次抒写了自己对杀生取乐、生灵杀虐的遗憾和忏悔。

六、丰子恺过年的主要内容是什么

1、文章布局非常简洁，采取最简单的时间顺序叙事方法。

2、从过年气氛开始浓重的阴历十二月十五一直写到正月十五元宵佳节。

3、作者并不是根据时间顺序简单的陈述每一天如何过年，而是浓墨重彩的描写了腊月二十三送灶君菩萨和二十七夜过年这两个日子。

七、忆儿时丰子恺，为什么写，七娘娘

作者通过写七娘娘告诉作者不可走近丝车以及蚕蛹可以炒着吃这两件事情，表现出作者对那时家里的非常的空气的喜欢和回忆当初儿时新鲜有趣表现出童真之感